Mini Resumen Día 4 - ISTE 2026
MTE Margarita Aste
¡Buenos días, tardes o noches, estimados profesores, directivos y comunidad educativa!
Hoy llegamos al último día del congreso ISTE 2026, y si hubiera que resumir todo el congreso en una sola idea sería esta: la inteligencia artificial está transformando la educación, pero el verdadero aprendizaje seguirá dependiendo de la curiosidad, la creatividad y las experiencias significativas que diseñen los docentes. (Es decir, algo que todos ya sabíamos, los profesores son el corazón de la educación).
La primera conferencia a la que asistimos, "Uncheatable Assessments: Designing Learning Experiences in the Age of AI" (Evaluaciones imposibles de copiar: diseñando experiencias de aprendizaje en la era de la IA), fue impartida por Michael Hernandez, educador, autor y especialista en aprendizaje basado en proyectos y alfabetización digital.
Su propuesta fue sencilla: en lugar de preguntarnos cómo evitar que los alumnos hagan trampa con la IA, deberíamos preguntarnos cómo diseñar experiencias donde hacer trampa deje de tener sentido.
El ponente explicó que muchos de los problemas actuales no nacen de la inteligencia artificial, sino del tipo de evaluaciones que seguimos utilizando. Cuando todos los alumnos deben entregar prácticamente la misma respuesta, resulta mucho más fácil copiar o dejar que una herramienta la genere.
Hubo una frase que me pareció especialmente poderosa:
"Si esperas la misma respuesta de todos, estás diseñando una evaluación para que hagan trampa."
La alternativa consiste en sustituir evaluaciones tradicionales por proyectos auténticos donde los estudiantes documenten su proceso de aprendizaje, investiguen, reflexionen, creen productos originales y resuelvan problemas reales. En este contexto, la IA deja de ser una amenaza para convertirse en una herramienta de apoyo, mientras que el pensamiento crítico, la creatividad y las experiencias personales siguen siendo irremplazables.
La segunda conferencia, “Ready… Set… Get Curious! A Powerful Pathway for Students and Teachers" (¡Listos... preparados... a sentir curiosidad!), nos recordó que la curiosidad sigue siendo uno de los motores más poderosos del aprendizaje.
Los ponentes mostraron cómo transformar las clases mediante preguntas abiertas, proyectos de investigación y desafíos que permitan múltiples soluciones, convirtiendo a los estudiantes en exploradores en lugar de simples receptores de información. La inteligencia artificial puede apoyar este proceso, pero el verdadero objetivo es que los alumnos desarrollen pensamiento crítico, formulen mejores preguntas y aprendan a investigar por sí mismos.
El congreso cerró con el closing mainstage de Deanna Marsigliese, directora de arte y diseñadora de personajes de Pixar, quien ha participado en películas como Inside Out, Soul y Luca.
Fue, sin duda, una de las sesiones más entretenidas del congreso. Deanna nos mostró, con mucho humor, que su proceso creativo es un verdadero caos: bocetos, fotografías, notas y dibujos acumulados durante caminatas, viajes y momentos cotidianos. Lejos de seguir un método perfecto, explicó que las mejores ideas suelen aparecer cuando observamos el mundo con curiosidad y permitimos que la intuición también forme parte del proceso creativo.
Compartió una reflexión muy inspiradora: muchas personas creen que no son creativas, cuando en realidad simplemente no han aprendido a despertar esa chispa. La creatividad no es un talento reservado para unos cuantos; es una habilidad que puede desarrollarse observando, experimentando, equivocándose y manteniendo viva la curiosidad que todos teníamos cuando éramos niños.
Como dato curioso, confesó que al diseñar los personajes de Inside Out, el equipo decidió representar a Ansiedad como un "primo" de Miedo, razón por la cual ambos personajes comparten rasgos como sus grandes ojos expresivos.
Con esta conferencia concluyó un congreso que reunió más de 1,500 sesiones educativas, consolidándose una vez más como uno de los encuentros de innovación educativa más importantes del mundo. Una frase que escuchamos de uno de los asistentes resume perfectamente la experiencia: "El congreso ISTE es como Disneyland para los educadores." (y estoy completamente de acuerdo).
Durante estos cuatro días hemos visto que las tendencias más importantes no giran únicamente alrededor de la inteligencia artificial. También hablan de creatividad, curiosidad, aprendizaje basado en proyectos, retroalimentación efectiva, pensamiento crítico y del papel insustituible de los docentes para diseñar experiencias de aprendizaje con propósito.
Esperamos que estos mini resúmenes les hayan permitido acercarse a las principales ideas del congreso ISTE 2026. Y esto no termina aquí: en las próximas semanas seguiremos compartiendo algunas de las sesiones más destacadas y las mejores ideas que encontramos durante el congreso.
¡Muchas gracias por acompañarnos!