Mini Resumen DÍA 1

MTE Margarita Aste

¡Hola profesores, directivos y toda la comunidad educativa!

Bienvenidos al primer día de nuestros mini resúmenes de ISTE 2026.

Este año, el congreso se celebra en Orlando, Florida, con participación tanto presencial como virtual. Como ya saben, ISTE (International Society for Technology in Education) organiza, junto con ASCD (Association for Supervision and Curriculum Development), uno de los congresos de tecnología educativa más importantes e influyentes del mundo, reuniendo a miles de educadores, directivos y especialistas en educación de decenas de países para conocer las tendencias que marcarán el futuro de la enseñanza. Y, por supuesto, Quipus está presente para compartir con ustedes las ideas, innovaciones y herramientas que están transformando la educación a nivel internacional.

Hoy se realizó el Opening Mainstage, considerado el evento principal de la jornada. Le sesión reunió a reconocidos expertos y líderes en educación y tecnología. Se dejó un mensaje muy claro, un tema del que hemos hablado recientemente y en varias ocasiones: la conversación ya no debe centrarse en cuánto tiempo pasan los alumnos frente a una pantalla, sino en el valor educativo que tiene ese tiempo.

José Dotres, superintendente de Miami-Dade County Public Schools, recordó que la pedagogía siempre debe ir de la mano de la tecnología y que la inteligencia artificial debe entenderse como una herramienta que fortalece la inteligencia humana, nunca como un reemplazo. También destacó la importancia de formar alumnos preparados para la era de la IA, desarrollando habilidades como resiliencia, colaboración, adaptabilidad, ciudadanía y pensamiento crítico.

Uno de los momentos más interesantes fue la participación de Richard Culatta, director ejecutivo de ISTE+ASCD, quien abordó uno de los temas más debatidos actualmente: el uso de pantallas en la educación. (Si, como puede darse cuenta, compartimos las mismas dudas o reflexiones)

Basándose en investigaciones recientes y en las recomendaciones de la Academia Americana de Pediatría, explicó que no existe evidencia científica suficiente para establecer un número "correcto" de horas frente a una pantalla. Lo verdaderamente importante es la calidad del tiempo que los alumnos pasan utilizando la tecnología.

Richard Culatta presentó un concepto muy interesante: tecnología activa vs. tecnología pasiva.

Si la tecnología fomenta la curiosidad, la creatividad, la colaboración, la resolución de problemas y el aprendizaje activo, entonces tiene un enorme valor educativo. En cambio, cuando únicamente promueve un consumo pasivo de contenido, pierde gran parte de su potencial. El reto no consiste en eliminar la tecnología de las escuelas, sino en enseñar a utilizarla de forma segura, intencional y con un propósito pedagógico claro.

Otro concepto muy relevante fue el del perfil del alumno preparado para la inteligencia artificial (AI-ready graduate). Más que enseñar únicamente sobre IA, las escuelas deben preparar a los estudiantes para aprender con la IA, desarrollando competencias como la investigación, la comunicación, la resolución de problemas, la creatividad y la síntesis de información, siempre con el docente como guía del proceso de aprendizaje.

Finalmente, la autora y experta en liderazgo Heather E. McGowan cerró la sesión con una poderosa reflexión sobre el futuro del aprendizaje y las relaciones humanas.

Explicó que vivimos en una época de enorme incertidumbre y que, precisamente por ello, la curiosidad será una de las habilidades más importantes que podremos desarrollar.

Compartió una frase que resume perfectamente este desafío:

"En tiempos de incertidumbre, no destaca quien tiene la respuesta más rápida, sino quien es capaz de permanecer el tiempo suficiente con la pregunta para descubrir una mejor."

(Le invito a que lea otra vez esta frase poderosísima y la reflexione)

También hizo una reflexión que me pareció especialmente importante: conforme la inteligencia artificial se vuelve parte de nuestra vida diaria, corremos el riesgo de sustituir relaciones humanas por interacciones con la IA. Mientras las relaciones entre personas nos ayudan a negociar, comprender otros puntos de vista, desarrollar empatía y crecer, la inteligencia artificial suele reflejar nuestras propias ideas y preferencias. Su mensaje fue contundente: la tecnología seguirá evolucionando, pero nunca debe reemplazar aquello que nos hace profundamente humanos: la empatía, la comunicación, la colaboración y las relaciones personales.

Nos vemos mañana con el resumen del segundo día de ISTE 2026.